\&Steven，该起床了。\&淼淼轻轻推开儿子的房门，发现小家伙已经坐在书桌前，正在记录昨晚的观星数据。

    \&妈妈，我发现木星的大红斑颜色有细微变化！\&Steven头也不抬地说，手上继续忙着绘制观测图。

    淼淼看了看时间：\&先去洗漱吧，边吃早餐边讨论。你看，已经七点了。\&

    \&啊！\&Steven这才注意到时间，\&我又忘记设闹钟了。\&

    这是搬进新家后的第一个工作日，每个人都在适应新的作息节奏。纳川已经在厨房准备早餐，他特意起得更早，想给妻子和儿子一个惊喜。

    \&今天试试我的手艺。\&他笑着端出煎蛋，\&昨晚偷偷上网学的。\&

    餐桌上，一家人开始规划这一天的安排。

    \&下午我要去学校参加科学竞赛的说明会，\&Steven一边吃早餐一边说，\&老师说我的天文观测项目很有参赛价值。\&

    \&需要我和你一起去吗？\&淼淼问，\&正好可以和老师讨论一下你的学习计划。\&

    纳川翻看着日程表：\&我下午有个视频会议，开完后去接你们？然后我们可以一起去新开的科技馆。\&

    \&好啊！\&Steven眼睛一亮，\&听说那里有最新的天文展览！\&

    收拾完早餐，纳川开车送Steven上学。淼淼整理着儿子的书包，发现里面塞满了观测笔记和科学杂志。

    \&要不要给他制定一个学习计划？\&她对纳川说，\&我担心他太专注天文，会影响其他科目。\&

    \&这个周末我们好好规划一下，\&纳川说，\&既要保持他的兴趣，又要确保全面发展。\&

    送完Steven，夫妻俩各自去上班。但约定中午要视频联络，讨论儿子的教育问题。这是他们最近一直在探讨的重要话题。

    中午，三人在视频中相聚。Steven兴奋地展示他的参赛计划：\&我想做一个小型天文台模型，通过编程实现自动观测功能！\&

    \&听起来很有挑战性，\&淼淼说，\&但要记得平衡时间，别耽误了其他功课。\&

    \&我知道，\&Steven认真地说，\&我已经做了时间表。上午专心上课，课间整理观测数据，放学后先完成作业，然后才进行实验。\&

    纳川和淼淼对视一笑，儿子的规划意识越来越强，这是个好现象。

    \&那其他科目呢？\&纳川问，\&数学和语文的成绩也很重要。\&

    \&数学我一直都很好啊，\&Steven理直气壮地说，\&天文计算需要用到很多数学知识。语文...嗯，我会多看看课外书的。\&

    傍晚，一家人如约在科技馆集合。新开的天文展区确实令人惊叹，各种互动设备让天文知识变得生动有趣。

    \&你看，\&淼淼指着一个展示板，\&这里介绍了很多天文学家的故事。他们都是多领域的专家，不仅懂天文，还精通物理、数学、哲学...\&

    Steven若有所思：\&原来要成为好的天文学家，需要学习这么多知识。\&

    \&对啊，\&纳川趁机说，\&所以我们希望你能全面发展，为将来打好基础。\&

    回家路上，一家人开始讨论具体的学习计划。决定周一到周五的晚上，Steven要轮流进行不同科目的学习。周末才能专注于天文观测和实验。

    \&那我的望远镜怎么办？\&Steven有点担心。

    \&可以用编程控制自动观测，\&淼淼提议，\&这样你就能专心做作业，晚上再整理数据。\&

    \&这主意不错！\&Steven眼前一亮，\&我可以写个程序，让望远镜自动跟踪观测目标！\&

    到家后，一家人坐在客厅，详细规划起来。纳川拿出一张大白纸，开始绘制时间表。

    \&每天放学后先做作业，\&淼淼说，\&然后是一小时的特定科目学习时间。\