深圳的阳光明媚，又是新的一天。Steven早早来到教室，认真复习着昨天纳叔叔教的编程知识。这已经成了他的习惯，每天第一件事就是整理学习笔记。

    \&这么用功啊？\&小明凑过来，\&不愧是纳叔叔的得意门生。\&

    Steven抬起头笑了笑。最近这样的话他听得越来越多，同学们都说他越来越像纳叔叔，不仅是编程风格，连一些小习惯都出奇地相似。

    \&今天要去编程班吗？\&小明问，\&我也想跟着去学。\&

    \&当然可以！\&Steven开心地说，\&纳叔叔说过，朋友都欢迎。\&

    上午的课堂上，老师正在讲解一道数学题。Steven发现自己的思维方式变得越来越清晰，这都要归功于编程训练带来的逻辑能力。

    \&又答对了！\&老师夸奖道，\&Steven现在是班上的小老师了。\&

    确实，他开始喜欢帮助其他同学。这种乐于分享的性格，据说和爸爸年轻时一模一样。每当听到这样的比较，他都会感到一种说不出的骄傲。

    课间休息时，几个同学围在一起讨论昨天的编程作业。

    \&Steven，你那个算法真厉害，\&一个女孩说，\&能教教我们吗？\&

    \&这是纳叔叔教的，\&他耐心地解释，\&要把复杂的问题分解成简单的步骤......\&

    讲解时，他不自觉地用上了纳叔叔的教学方式。那种把深奥的道理讲得浅显易懂的本领，似乎也遗传了下来。

    \&真像个小老师，\&同学们说，\&难怪纳叔叔那么喜欢你。\&

    午饭时间，Steven和小明一起去食堂。路上他们聊着即将到来的科技比赛。

    \&你说这次我们能拿奖吗？\&小明有些担心。

    \&一定能！\&Steven信心满满，\&纳叔叔说，重要的不是结果，而是解决问题的过程。\&

    这句话是纳叔叔经常说的。最近Steven发现，自己说话的语气也越来越像纳叔叔了。

    下午的体育课上，他们在操场跑步。虽然Steven不是很擅长运动，但他从不轻言放弃。

    \&坚持就是胜利，\&他默念着纳叔叔的话，最终完成了全程跑。

    放学后，Steven和小明一起去了编程班。刚到培训中心，就看到纳叔叔在门口等着。

    \&今天带朋友来啦？\&纳川温和地说，\&正好我们要学新的内容。\&

    课堂上，Steven认真地帮小明解释每个概念。他发现自己很享受教别人的感觉，就像纳叔叔教他一样。

    \&Steven越来越像个老师了，\&其他孩子说，\&讲得比大人还清楚。\&

    下课后，纳川留他们一起吃晚饭。餐桌上，他细心地给两个孩子夹菜，还会注意Steven是否吃够了青菜。

    \&纳叔叔，\&吃完饭，小明悄悄对Steven说，\&对你真好，比对其他人都要关心。\&

    Steven点点头。确实，虽然纳叔叔对每个孩子都很和蔼，但对他总是格外用心。每次他遇到难题，纳叔叔都会放下手头的工作来指导。

    回家路上，纳川开车送他们。车里放着轻音乐，是那首《月光》。

    \&纳叔叔，\&Steven问，\&明天周末，能带我们去游乐园吗？\&

    \&当然可以，\&纳川笑着说，\&正好我也想放松一下。\&

    第二天一早，纳川准时来接他们。游乐园里，他耐心地陪两个孩子玩各种项目，还会在适当的时候提醒他们注意安全。

    \&你们饿了吧？\&中午时分，纳川带他们去餐厅，\&想吃什么随便点。\&

    \&纳叔叔真好，\&小明感叹，\&要是我爸爸也这样就好了。\&

    这句话让Steven心头一暖。是啊，有纳叔叔的陪伴，他一点都不觉得缺少父爱。

    下午，他们去了科技馆。纳川给他们讲解各种展品的原理，把深奥的知识变得生动有趣。

    \&看，这就